UIN Jurai Siwo Lampung, (Jum’at/13/06/2025)—Program Studi Magister Pendidikan Bahasa Arab (S2 PBA) UIN Jurai Siwo Lampung menunjukkan komitmennya dalam meningkatkan mutu pendidikan tinggi dengan mengikuti Focus Group Discussion (FGD) pada 13–15 Juni 2025. Kegiatan ini berlangsung di Gedung Perpustakaan Baitul Hikmah UIN Jurai Siwo Lampung dan menjadi bagian dari upaya pembaruan kurikulum berbasis capaian pembelajaran.
FGD yang bertajuk “Redesain Pengembangan Kurikulum Program Studi Berdasarkan Kurikulum Perguruan Tinggi 2025 Berbasis OBE (Outcome-Based Education)” ini diselenggarakan sebagai bentuk respons terhadap kebijakan transformasi pendidikan tinggi nasional. Kebijakan tersebut mendorong perguruan tinggi untuk merancang kurikulum yang berorientasi pada hasil akhir pembelajaran yang terukur, relevan, serta menjawab tuntutan dunia kerja dan dinamika global.
Dalam forum tersebut, Prof. Dr. Een Y. Haenillah, M.Pd. hadir sebagai narasumber utama. Ia menjelaskan secara mendalam mengenai filosofi dasar OBE, teknik merumuskan capaian pembelajaran lulusan (CPL), serta strategi penguatan asesmen yang sejalan dengan pendekatan berbasis hasil. Diskusi berlangsung dinamis di bawah moderasi Dr. Kisno, M.Pd., yang memandu jalannya forum agar tetap terarah dan produktif, khususnya dalam mengakomodasi pertukaran ide antarprogram studi.
Delegasi dari Prodi S2 PBA terdiri atas Ketua Prodi, Dr. J. Sutarjo, M.Pd., dan Sekretaris Prodi, Dr. M. Kholis Amrullah, M.Pd.I., serta para dosen lainnya yang turut berpartisipasi aktif. Fokus utama mereka adalah menyinergikan kurikulum Prodi dengan prinsip-prinsip OBE, mulai dari identifikasi learning outcomes yang aplikatif, desain pembelajaran inovatif yang kontekstual, hingga perumusan asesmen yang menggambarkan karakter khas keilmuan dan nilai-nilai Islam dalam pendidikan bahasa Arab.
Menurut Dr. J. Sutarjo, pendekatan OBE merupakan momentum penting dalam mendorong Prodi S2 PBA melahirkan lulusan yang tidak hanya unggul secara akademik, tetapi juga adaptif terhadap perubahan dan memiliki fondasi keislaman yang kuat. “OBE mengarahkan kita pada hasil akhir yang ingin dicapai. Ini membantu kami dalam merancang pembelajaran yang lebih bermakna dan berorientasi pada kontribusi nyata lulusan di tengah masyarakat,” ungkapnya.
Kegiatan FGD ditutup dengan penyusunan langkah-langkah konkret sebagai pijakan dalam revisi kurikulum Prodi S2 PBA untuk tahun akademik 2025/2026. Harapannya, kurikulum baru ini dapat menjadi instrumen strategis untuk mencetak tenaga pendidik dan akademisi yang siap menghadapi tantangan zaman dengan kompetensi dan nilai yang seimbang._NK
